Unsere aktuellen Themen:
Was gibt’s Neues?
Podcast
Folge 1:
#einefüralle – wieso eigentlich eine Umfrage?
Studierendenbefragung in Corona-Zeiten: Ist das repräsentativ?
mit den Hochschulforscher/-innen Prof. Dr. Monika Jungbauer-Gans (DZHW) und Prof. Dr. Thomas Hinz (Universität Konstanz)
https://einefueralle.podigee.io/1-wieso-eigentlich-eine-umfrage
Folge 2:
#einefüralle – was bringt das den Studierenden?
Warum sollten Studierende eigentlich ihre Zeit für eine Befragung investieren?
mit dem Studenten Philipp Schulz, RWTH Aachen, stellvertretender Vorstandsvorsitzender des Studierendenwerks Aachen
https://einefueralle.podigee.io/2-was-bringt-das-den-studierenden
Folge 3:
#einefüralle – was würden Studierende wissen wollen?
Welche Fragen wären Studierenden wichtig, wenn Sie in der Position von Politik oder Hochschulleitung wären?
mit der Studentin Louisa Kruczek, Mitglied im Verbandsrat des Deutschen Studentenwerks
https://einefueralle.podigee.io/3-was-wollen-studierende-wissen
Folge 4:
#einefüralle - den Durchschnitts-Studi gibt es nicht!
Was wissen wir eigentlich über die unterschiedlichen Gruppen von Studierenden?
mit Peter-André Alt, dem Präsidenten der Hochschulrektorenkonferenz (HRK)
https://einefueralle.podigee.io/4-durchschnitts-studi
Folge 5:
#einefüralle – was ich wissen will!
Warum die Daten aus der Befragung für die Bundesregierung wichtig sind, was Sie sich von den Ergebnissen erhofft und wie die Hochschulen und Studierenden von der Befragung profitieren können
mit Anja Karliczek, der Bundesministerin a. D. für Bildung und Forschung (BMBF)
https://www.die-studierendenbefragung.de/podcasts
Folge 6:
#einefüralle – jobben, wohnen - soziale Ungleichheit im Studium
Welchen Einfluss haben die sozialen Verhältnisse? Und wie gestaltet sich eigentlich das Wohnen im Wohnheim?
mit Anne Tiede, Studentin an der Uni Magdeburg und Wohnheimtutorin
https://einefueralle.podigee.io/6-soziale_ungleichheit
Folge 7:
#einefüralle – alles online, für immer?
Wie geht es weiter nach den digitalen Pandemiesemestern?
mit Prof. Dr. Rolf-Dieter Postlep, Präsident des Deutschen Studentenwerks
https://einefueralle.podigee.io/7-alles-online-fuer-immer
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Studieren in Coronazeiten
Podcast des Bundesministeriums für Bildung und Forschung mit Lena Zimmer (DZHW)
https://www.bmbf.de/SharedDocs/Audios/de/bmbf/Podcasts/52318_lena-zimmer.html
Publikationen
Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3
Die Studierendenbefragung in Deutschland: best3 - executive summary
(DZHW Brief 3/2023)
Die Studierendenbefragung in Deutschland:
Fokusanalysen zur Attraktivität von Masterstudiengängen
Studiensituation unter Onlinebedingungen
Die Studierendenbefragung in Deutschland:
22. Sozialerhebung Die wirtschaftliche und soziale Lage der Studierenden in Deutschland 2021
22. Sozialerhebung 2021
(Hauptbericht als barrierefreies PDF)
22. Sozialerhebung - Executive Summary
22. Sozialerhebung - Executive Summary (Englische Sprachversion)
Die Studierendenbefragung in Deutschland: Fokusanalyse zu Diskriminierungserfahrungen an Hochschulen
(DZHW Brief 8/2022)
(DZHW-Brief 6/2022)
(DZHW-Brief 7/2022)
Studieren in Zeiten der Corona-Pandemie:
Überbrückungshilfe für Studierende mit und ohne BAföG-Förderung
(DZHW-Brief 3/2022)
(DZHW-Brief 1/2022)
(DZHW-Brief 5/2021)
Vulnerable Studierendengruppen im Fokus.
(DZHW-Brief 2/2021)
Auswirkungen der Digitalisierung auf die Lern- und Kontaktsituation von Studierenden
(DZHW-Brief 1/2021)
Die finanzielle Situation von Studierenden und mögliche Auswirkungen auf das Studium.
(DZHW-Brief 9/2020)
Studierende bewerten das erste Digitalsemester.
(DZHW-Brief 5/2020)
Publikationen aus den Vorgänger-Befragungen:
Sozialerhebung
Mehr Informationen zu vergangenen Sozialerhebungen finden Sie hier.
best = beeinträchtigt studieren
https://best-umfrage.de/
Studierendensurvey
www.soziologie.uni-konstanz.de/ag-hochschulforschung/studierendensurvey/
EUROSTUDENT
www.eurostudent.eu
Vorträge
Liste der Vorträge:
Steinkühler, J.:
Inklusive Hochschulentwicklung. Ergebnisse aus best3 - Studieren mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung. Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung "Inklusion und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen. Impulse, Strategien und Visionen inklusiver Kommunal- und Regionalentwicklung", HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen.
2024, Dezember
Schwabe, U., Reimer, D., Gerdes, F., & Huss, B.:
The Social Dimension in the Bologna Process: State of Research on Social Inequality in Germany. Vortrag auf der Konferenz 6th Forum "Higher Education and the Labour Market" (HELM 2024) with special focus on "The Bologna Process After 25 Years: Continuities, Changes, and Evaluations", Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung (DZHW), Hannover.
2024, Juni
Rußmann, M., Becker, K., Netz, N., & Ehrhardt, M.-C:
Social inequalities in the risk of student burnout. The study demands-resources model revisited. Vortrag im Rahmen der 11. GEBF-Tagung, Universität Potsdam.
2024, März
Zimmer, Lena M. & Thies, Katharina:
Die Studienabbruchintention vulnerabler Studierendengruppen in Zeiten der Corona-Pandemie. Vortrag auf der BMBF-Transfertagung „Viele Wege führen zum Erfolg! Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis über Studienerfolg und Studienabbruch“.
27. April 2021, digital
Zimmer, L.; Lörz, M.:
Studieren in Zeiten der Corona-Pandemie. Ad-Hoc Gruppe auf dem gemeinsamen Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) und der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie (ÖGS).
August 2021 in Wien (Österreich, Online)
Becker, K.; Lörz, M:
Führt die Corona-Pandemie zu einer Zunahme sozialer Ungleichheit? Vortrag auf dem gemeinsamen Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie (DGS) und der Österreichischen Gesellschaft für Soziologie (ÖGS).
August 2021 in Wien (Österreich, Online)
Lörz, M.:
Auswirkungen der Corona Pandemie auf die sozialen Ungleichheiten im Studium? Vortrag im Rahmen des WZB-Corona-Kollolquiums.
Juli 2021 (Online)
Lörz, M:
Corona-Pandemie, veränderte Studienbedingungen und soziale Ungleichheiten im Studium? Vortrag auf der SFS-Online-Fachtagung „Familienfreundliches Studium in Zeiten von Corona“.
Juni 2021 (Online)
Lörz, M.:
Does the corona pandemic lead to social inequality in student drop out intention? Vortrag auf der EUROSTUDENT VII-Conference.
Mai 2021 (Online)
Themen, Fakten, Argumente
